首页 > 2026年9月
上半月刊
  • 生成式人工智能赋能初中数学三层次进阶路径的研究
    樊允浩
    安徽
  • 指向核心素养的初中数学微项目式学习探究
    薛莺
    江苏
  • 回归基本图形 聚焦素养测评
    张建勇
    重庆
  • 数学问题征解
    舒云水
    湖北
  • 一道初中竞赛题的研究
    罗国驰
    广东
  • 如何实现从“解题”到“命题”的转变
    季君君
    浙江
  • 中华优秀传统文化融入初中数学综合实践：意义、原则与路径
    唐婷婷
    江苏
  • 互补三角形内心的两个性质
    马学平
    湖北
  • 一道不等式征解问题的几何证明及拓展
    刘青
    浙江
  • 《数学通讯》问题征解供题（5月10日）
    张昌金
    四川
  • 由一个三角形等式引发的探究
    魏新超
    浙江
  • 征解题64
    张俊
    江苏
  • 实施促进学生发展的教学活动
    李树臣
    山东
  • 一道模考压轴题的解题分析与启示
    粟鑫
    新疆
  • 数学问题与解答（180）
    宿晓阳
    四川
  • “尺规作图”的认知过程与教学思考
    李亚琼
    江苏
  • 数字赋能，智启未来
    倪卫平
    湖北
  • 一道导数与三角交汇的模拟题的探究
    肖文娟
    安徽
  • 数学问题与解答2026年5月22日
    安振平
    陕西
  • 结构化视角下初中数学单元复习课的教学策略研究
    赵绪昌
    四川
  • 从代数推理到初高衔接：2026年安徽中考数学压轴题的审视*
    黄海波
    安徽
  • 循推理建构几何模型 拓思维落地核心素养
    桂文通
    湖北
  • 问题785解答
    李昊
    湖北
  • 782问题解答1
    邹峰
    湖北
  • 《数学通讯》问题781解答
    刘才华
    山东
  • 问题783解答
    李昊
    湖北
  • 数学问题784解答
    董林
    山东
  • 781解答
    殷雄
    江苏