2024年高考数学试卷持续深化考试内容改革，考主干、考能力、考素养，重思维、重创新、重应用，突出考查思维过程、思维方法和创新能力。试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法，着重考查数学学科核心素养，引导中学教学遵循教育规律，突出数学教学本质，回归课标，重视教材，重视概念教学，夯实学生学习基础，给学生预留思考和深度学习的空间。试卷加强思维考查，强化素养导向，为不同水平的学生提供充分展现才华的空间，服务拔尖创新人才选拔，助推素质教育发展，助力教育强国建设。 为了更好地适应新课标和新高考，深入研究和精准把握新高考命题的指导思想和命题规律，充分发挥高考试题引导教学的功能，为数学教师的专业发展搭建平台、贡献力量，本刊“复习参考”栏目推出“高考试题赏析”主题征文活动， 具体安排说明如下。 一、内容要求 主要针对一道高考试题进行赏析，题目要注明出处（如：新高考全国Ⅰ卷第18题），可从考查内容、命题意图、命题导向、试题特点、解法分析、题源分析、类题赏析、类比变式、拓展探究、教学启示、复习建议等方面进行研究，体例不做统一要求。 二、格式要求 论文用Word软件编排，A4页面，论文基本要素包括论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。论文题目4号黑体，正文5号宋体，总字数6000字以内。论文命名格式“作者姓名+论文题目”，论文首页左上角注明“高考试题赏析”字样和作者的联系方式（通讯地址、手机号码、电子邮箱等）。 三、投稿安排 投稿邮箱：shxtxgz@163.com；截稿日期：2024年6月30日。咨询电话：徐老师（13871028853） 四、在线研修 在开展“高考试题赏析”征文活动的同时，本刊编辑部和江苏九章在线将于6月中旬联合组织“2024年高考数学试题赏析在线研修活动”，现公开征集研修活动主讲嘉宾，有意参与主讲的老师务必在2024年6月10日8：00前投稿，并在论文首页进行说明，我们审核确定后，将在6月11日之前通知相关老师。 研修活动咨询：徐老师（13871028853） 宋老师（15920484096） 五、特别说明 1.征文的审核结果可在《数学通讯》网站查询，在没有结束审稿流程之前，论文的使用权归《数学通讯》编辑部所有，请勿一稿多投。 2.本次活动最终解释权归《数学通讯》编辑部所有。 |