开展第二十四届中学生数学论文竞赛的公告

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》在“教学与评价建议”中指出：“可以把学生完成的研究报告或者小论文以及各方评价存入学生个人档案，为大学招生提供参考.”为了反映学生的学习成果，鼓励学生的创新意识，支持中学生开展数学论文写作，我刊从2001年开始举办中学生数学论文竞赛，这一活动得到了中学师生的广泛关注，参赛论文中不乏优秀之作，部分获奖论文已在我刊“学生论坛”栏目刊出.2024年，我刊继续开展第二十四届中学生数学论文竞赛，具体事项安排如下.

一、选题范围

1.学习心得.围绕数学教材或数学名著中某一节、某一课或者某一题谈谈自己的学习体会，用具体的素材反映自己在学习过程中的心路历程.

2.研究成果.以教材中的知识点或各种考试中的典型问题为基础，通过类比、推广、想象等思维活动得到的“源于课本而又高于课本”的“新成果”.

3.数学应用.用所掌握的数学知识解决现实生活中的实际问题，文章要有现实背景材料、具体数据、数学模型、解答过程和实际结果.

4.问题争鸣.对一个问题与众不同的理解，对一道试题与众不同的解法，对某些知识的争鸣与辨析等.

二、写作要求

1.基本要求.主题明确，重点突出，内容精炼(以不超过4000字为宜)，表达准确流畅.

2.读者定位.文章要有新意，所涉及的知识和方法适合中学生阅读.

3.鼓励导向.欢迎不落俗套的短文，以培养创新意识为宗旨，鼓励内容和表达方式方面的创新.

三、注意事项

1.每篇参赛论文的作者(学生和指导老师一起)不得超过3人.

2.参赛论文可以是手写稿（要求字迹工整，图形正确），也可以是打印稿（WORD文件）.

3.请在论文首页注明以下基本情况：学生姓名，学校，年级，邮政编码，指导老师，联系电话.

4.请在2024年12月10日前将参赛论文（WORD文件）发送到邮箱shxtxxuesh@163.com.如果是手写稿，请寄到“430079，湖北省武汉市华中师范大学《数学通讯》编辑部”，并在信封上注明“中学生论文竞赛”字样.联系人：徐老师（13871028853）.

四、评奖事宜

本次中学生数学论文竞赛活动由本刊相关编委组成评委会，评出特等奖、一等奖和二等奖，获奖名单在期刊和网站上公布，部分优秀获奖论文将安排在本刊刊出.向获奖者颁发获奖证书，向指导教师颁发优秀指导教师证书，领取证书时将适当收取工本费和邮寄费用.