一道数列不等式征解问题的溯源、探究与反思
黄贤锋
江西
初中数学新授课“教-学-评”循证模式探究
蔡拥慧
湖北
从一道题的解法争议谈双量词问题的辨析与解答
李昌达
湖南
垂足多边形的有向面积公式
吴波
重庆
品文化 挖本质 显素养
孙翠微
江苏
圆柱形容器内三球堆积问题的思考与探究
吴善祥
江西
《数学通报》问题2849的探究
梁修曦
广东
对抛物线中“三线三定”问题的探究
万建光
湖北
促成•养成•生成：初中数学概念教学设计研究
郑培珺
福建
探解法思关联 寻来路悟本质
陈景扬
湖北
反直角三角形的性质和判定方法
张宁
宁夏
数学文化：激活、渗透、领悟、应用
张安军
浙江
对一道教材求圆的方程练习题的思考与探究
罗镇城
云南
结构化教学视角下初中数学中考复习的实践探索
邱焕芬
山东
一道《数学通讯》最值征解问题的探究
管继虹
安徽
一个三角等式的几何证法
张艳才
湖北
聚焦数学命题中常见的几种“新定义距离”
王东海
安徽
赏析2025年美国数学邀请赛中的计数问题
万子杰
广西
数学问题与解答2025年9月29日
江保兵
安徽
数学问题与解答2025年10月18日
安振平
陕西
《数学通讯》问题征解供题（最大值）
陈泽刚
四川
《数学通讯》问题征解供题（数列）
陈泽刚
四川
数学问题与解答2025年11月8日
安振平
陕西