首页 > 2022年12月
上半月刊
  • 有一种快乐叫做试题创作
    柯厚宝
    江苏
  • 问题征解（22，6，6）
    姜坤崇
    山东
  • 2022年全国高考乙卷文科数学第16题的研习体会
    黄海波
    安徽
  • 大单元视角下高中数学阅读教学初探
    郝文华
    江苏
  • 数学问题与解答2022年6月30日
    安振平
    陕西
  • 一道中考压轴题的解法及变式延伸
    万建光
    湖北
  • 欧拉分式的一个新证明及其在初中数学竞赛中的运用
    杨章远
    湖南
  • 平面几何题型知识示例与解析
    徐伟
    辽宁
  • 以变式探究之形 达专题复习之质
    季君君
    浙江
  • 数学问题与解答2022年7月2日
    安振平
    陕西
  • 指向数学抽象素养的数学概念教学的三个层次
    龙明群
    上海
  • 2022年一道克罗地亚女子MO试题的探究
    成海玉
    山东
  • 一道教师解题比赛试题的解法探究、二次推广及推广应用
    孙志东
    浙江
  • 关注生成 引导转化——对一道中考题解题教学的思考
    汪土根
    浙江
  • 与锐角三角形相伴三角形的几个不等式
    刘才华
    山东
  • 一道2022年贵州省初赛试题的探究
    陈菊芬
    山东
  • 求和型不等式多种解法的探究
    付靖宜
    湖北
  • 例析结构不良问题的三个层次及未来走势预测
    张明同
    山东
  • 知识链、问题链、素养链在数学概念教学中的应用
    陈蕾
    浙江
  • 双曲线中一个定值结论的完善
    姜坤崇
    山东
  • 对一道数学竞赛题的研究
    孙英杰
    山东
  • 在是什么和为什么的思辨中培养学生的理性思维
    王德昌
    湖北
  • 问题征解
    张培强
    江苏
  • 数学通讯征题三
    冯爱龙
    湖北
  • 源于基本初等函数的抽象函数问题的解析与思考
    陈铁柱
    湖北
  • 数学通讯2022年第10期571
    刘春梅
    湖北