首页 > 2020年12月
上半月刊
  • 关于一道奥地利竞赛题的探究
    李居之
    河南
  • 转换视角再反思，优化认知提素养
    齐欣
    山东
  • 从命题原理学解题方法
    谢贤祖
    广东
  • 稳中有变考能力 素养导航明方向
    王勇
    湖北
  • 一道解析几何问题的探究与拓展
    焦永垚
    甘肃
  • 一道分式求值题的探究
    邹守文
    安徽
  • 几何直观在导数应用问题解决中的价值与局限
    苏洪雨
    广东
  • 运用一题多变，探究解三角形最值与范围问题
    高磊
    山东
  • 对一道试题的质疑、探究、修正
    王恩普
    江苏
  • 把脉向量中两类夹角背景下参数的取值范围问题
    蔡勇全
    四川
  • 是必然还是巧合
    陈晓明
    安徽
  • 遵循历史相似 整合教材资源 发展符号意识—《字母表示数》教学设计与反思
    黄悦军
    广东
  • 2020年高考数学全国Ⅱ卷第20题的深度思考
    张教训
    陕西
  • 用对数均值不等式解决一类导数问题
    何彦
    内蒙古
  • 从2020年高考全国Ⅰ卷理科20题看数学运算核心素养的培养
    张金生
    江西
  • 多角度探究一道2020年高考线段比值为定值试题
    刘刚
    北京
  • 2020年高考浙江卷解析几何大题的解法探究与思考
    杨育池
    浙江
  • 2019年贵州省数学竞赛解析几何试题赏析
    黄丽霞
    江苏
  • 比较中质疑 反思中深化
    郑艺雯
    安徽